søndag 1. juni 2008

"Blogging gir bedre læring"


Nå er det ca. 4 måneder siden jeg begynte med blogging. Aller først vil jeg starte med å definer hva en blogg er. Ordet blogg kommer fra de engelske ordene web log, direkte oversatt vevlog i følge wikipedia. Bloggen er et sted hvor en eller flere kan uttrykke seg, og fortelle om alt og ingenting. I blogging er det ingen grenser for hva man kan skrive, det går i alt fra dagbok-innlegg til blogger om universet, men denne bloggen er forbeholdt temaer innenfor norskfaget. Siden januar har jeg skrevet 8 innlegg om forskjellige temaer, og det har hvert en spennende oppgave å drive med blogging. Hvor vidt jeg har lært bedre er et annet spørsmål. selvfølgelig har jeg lært mer om publisering og blogging som en sjanger, men om blogging er en vei til bedre læring har jeg ikke så mye tro på.

På ungdomsskolen hadde vi et lignende prosjekt som bloggprosjektet. Gjennom hele året skrev vi forskjellige tekster, alt fra filmanalyser, noveller og artikler. Tekstene ble vurdert underveis, og på slutten av året skulle vi levere inn en mappe med de beste tekstene. Når jeg ser tilbake føler jeg at jeg kan trekke mange linjer mellom prosjektet på ungdomsskolen og bloggprosjektet her på sandvika. Jeg har begge årene skrevet tekster, jeg har begge årene fått tilbakemelding og jeg har begge årene fått muligheten til å gjøre tekstene bedre. Det eneste jeg savner er oppfølgningen. Hvis denne bloggen skulle ha gitt meg bedre læring trenger hvertfall jeg mer enn én tilbakemelding på 8 innlegg.

Jeg er helt enig i at dette kunne ha vært en god ide, men jeg føler at den ikke er helt gjennomført fra lærernes side. Jeg kan komme med eksempel på dette; når jeg fikk tilbakemelding på bloggene mine var en av kommentarene basert på at jeg ikke hadde brukt virkemidlene i bloggsjangeren. For det første vil jeg ikke si at en blogg er en klassifisert sjanger enda. Det kan jeg begrunne med at det er ingen ”oppskrift” på en blogg enda, sånn som det er på noveller, artikler osv. For det andre er en blogg litt abstrakt synes jeg. Alt er greit så lenge man følger ”vær varsom plakaten”, så teknisk sett er det ingen grenser for hva en blogg kan inneholde, eller ikke inneholde.

Greit, jeg innrømmer at jeg ikke har vært den personen som har blogget mest på fritiden, eller satt inn fancy ”gadgets” i bloggen min. Men etter min hukommelse var ikke det et kriterium heller, for en blogg er like fri som fuglen når det kommer til sjangertrekk.

I og med at denne bloggen teller som en vurdering i norskfaget synes jeg at det kunne være flere ”linjer” for hvordan den skule være. For nå kan man være Mr.bloggaktiv og få masse stjerner i boka fordi man synes det er morsomt å finne gadgets til bloggen, eller bare være en aktiv blogger. Men jeg på den andre siden synes ikke det er det morsomste å drive med på fritiden, derfor har jeg bare gjort akkurat det jeg må til denne bloggen.

Til slutt vil jeg si at dette er en såpass ny greie til å gi bedre læring til elever. Fordi det er ingen regler å følge, og heller ingen sjangertrekk. Det har ført til at hvertfall jeg har blitt litt forvirret når det kommer til bloggskrivingen.

fredag 25. april 2008

Internett<3

Internett ble introdusert til folket for omtrent 15 år siden. For min egen del fikk vi ikke internett hjemme, før en god stund etter det. Jeg må innrømme at jeg ble fanget av nettest store verden som stadig vokser. Først og fremst var det ikke på grunn av mine interesser at vi fikk internett hjemme. Jeg gikk på en skole som var tidlig ute med teknologi i læringen. Elevene var rett og slett nødt til å ha internett hjemme, ellers var det umulig å følge med på undervisningen. Dette var en stor overgang for både meg og mine foreldre. Før var jo bare internett noe man kunne ta nytte av på biblioteket eller på jobben. Det var starten på noe nytt og moderne.

I dag er internett en stor del av hverdagen min. Det går omtrent ikke en eneste dag uten at jeg er innom pcen min, dvs. internett. Det har gått fra å være et hjelpemiddelt til noe jeg kan bruke fritiden min på. Ikke nok med at jeg bruker mye internett hjemme, men hver eneste dag på skolen også. I stedet for å ha lærebøker, har vi mange ressurser på internett, pluss et nettsted hvor vi får vite alt av informasjon som vi trenger til skolen. Noe som gjør at enhver elev på sandvika får abstinenser uten internett, msn, facebook og pc etter et par dager. Er det virkelig den utviklingen vi ønsker?

Det jeg bruker internett til er halvparten skole halvparten fritid. Etter at jeg begynte på sandvika har jeg begynt å bruke internett mer seriøst enn før. Jeg har lært å være kildekritisk og utnytte det på en god å riktig måte enn før. På privat plan har jeg nettsteder som jeg besøker hyppigere enn andre. Facebook, nettavisen og andre ungdommelige nettsteder på internett er steder jeg besøker ofte.

Den største ulempen ved mitt internett bruk er at bruken av internett kan forekomme når jeg egentlig skal drive med noe annet. Et godt eksempel er når jeg jobber med en skoleoppgave, og skal finne informasjon. Et par minutter senere har jeg helt automatisk klikket meg inn på noe helt annet enn skolerealterte saker. Det kan føre til at en kost oppgave kan ta mye lenger tid enn det som var planlagt. På en annen side har internett gitt meg store muligheter som jeg ikke hadde før. Det er et enormt nettverk som vokser kontinuerlig. Det er enorme mengder hjelpemidler og kunnskap man kan ta utnyttelse av. Dette har gjort at man kan finne informasjon fortere og i større og detaljerte mengder enn før. Jeg husker nemlig når jeg gikk i femte klasse og måtte bla opp i et leksikon for å finne spesifiserte kunnskaper.

Alt i alt tror jeg dette er en utvikling som bare kommer til å fortsette og fortsette, og flere og flere kan ta seg nytte av hjelpemiddelet.

fredag 11. april 2008

Idyll - En evig sommerhit?

Nå er det bare 68 dager igjen til sommerferien, og de dagene går fort. Er det noe man gleder seg til tar det som oftest mye kortere tid. I og med at det var en dårlig sommer i fjor og en lang vinter føler jeg at hele Norge gleder seg ekstra mye til sommeren. Det gjør i alle fall jeg.

Denne uken er det tid for sanganalyse. Siden jeg gleder meg sånn til sommeren tenkte jeg at en sommer-sang traff midt i blinken, og derfor valgte jeg ”Idyll” skrevet og fremført av Postgirobygget. Dette er en sang som automatisk kobler hjernen min på sommer-modus som gjør at jeg har lyst til å grave frem sommerklærne med en eneste gang. Gjennom barndommen min har den fulgt meg, på stranda, grillfester, dugnader osv. Jeg tror og håper at det er en slager som aldri kommer til å bli glemt, og at den forblir blant TOPP10 på de fleste radiostasjonen et par år til. Selve sangteksten handler om en sommerforelskele, sommeren og hvordan de to faktorene danner en perfekt sommer. Alle har jo hørt om begrepet sommerflørt, og i denne sangteksten er det temaet. Tekstforfatteren får dette frem ved å skape en stemning der man nesten hører bølgene skvulpe i brygga, og måkene skrike.

Som jeg nevnt tidligere er dette en sang jeg har hørt på siden jeg var liten av(pluss alle andre sangene til postgirobygget). Så man trenger ingen bakgrunnskunnskaper eller noen annen form for informasjon for å forstå hva sangen handler om. Men en ting som blir flittig brukt i teksten er virkemidler, som f. eks ”hjerter i brann”, ”en sol som farget himmelen rød” og ”minner som aldri vil dø”. I det første og andre eksempelet mitt blir hjerter satt i brann, og himmelen blir farget rød. Noe som både jeg og du vet(håper jeg) går ikke det ann. Så jeg vil si at det er en blanding av språklig bilde og metaforer I det siste eksempelet mitt gir forfatteren noe umenneskelig menneskelige egenskaper som gjør at sangen blir mer levende. Forfatteren bruker rim, og det gjør at teksten blir enklere og huske, pluss at det legger et særpreg over teksten.

Til slutt vil jeg nevne at dette er en sang alle burde brenne til sommerens ”CD-mix”, for med denne sangen kan man ikke unngå å komme i godt sommer humør (:


Titttel

Idyll

Artist
Postgiorbygget

Album

: Melis




Det var solnedgang

det var latter det var sang

det var sommerfri

det var sjø og magi

Det var deg og det var meg

det var minner som aldri vil dø

det var evighet

og en sol som farga himmelen rød

Det var øl

berusende ord

det var sommer det var sol

det var hjerter i brann

blikkstille vann alt på denne jord

Og det var kjærlighet

ja det var kjærlighet

og minner som aldri vil dø

en sol som farga himmelen rød - Idyll

Sommer'n var på hell

dette var siste kveld

vi lå på rygg jeg følte meg trygg

men frøys litt likevel

Vi lå og så på stjernene

og hørte på sangen fra ternene

vi visste begge hvor det bar

og at vi aldri skulle glemme hvordan det var

Det var øl

berusende ord

det var sommer det var sol

det var hjerter i brann

blikkstille vann alt på denne jord

Og kanskje en dag vi sees igjen

vi stopper og prater og du blir med meg hjem

så ser vi med tiden hva som skjer

mens vi tenker tilbake på minner og ler

Det var øl

berusende ord

det var sommer det var sol

det var hjerter i brann

blikkstille vann alt på denne jord

Og det var kjærlighet

ja det var kjærlighet

og minnene vil aldri dø

en sol som farga himmelen rød - Idyll

Barbeint i varm sjø, solen farga himmelen rød, minnene vil aldri dø - Idyll

tirsdag 25. mars 2008

"Mannen som elsket Yngve"

”Mannen som elsket Yngve” er en humorisktisk, spesiell og alvorlig film som har entret det norske kinolærrete den siste måneden. Dette er en historie som baserer seg på boken ”Mannen som elsket yngve” skrevet av Tore Renberg, og ved hjelp av dyktige skuespillere har dette blitt en av de bedre norske filmene.

Handlingen skjer i Stavanger og årstallet er 1989. Mye skjer i Europa, blant annet fallet av Berlinmuren, men dette er en bagatell i forhold til hva som kommer til å skje i livet til den rødhårede sjarmøren Jarle Klepp. Vi blir introdusert for en typisk ungdomsgutt som har verdens beste kjæreste og venner, og som attpåtil er med i et rockeband. Hverdagen blir snudd på hodet da Yngve blir introdusert i livet til Jarle. Yngve var en ny elev i klassen, og gjorde alt feil. Han gikk i feil klær, hørte på feil musikk og spilte tennis, og dette gjorde han til klassens utskudd. Det var som kjærlighet ved første blikk, og begge to ble betatt av hverandre tross Jarle sin jentekjæreste.

Filmmakerne lager en helt spesiell stemning ved å få frem viktige temaer som både er aktuelle i dag og for 19 års siden. Stemningen viser at dette er en historie om kjærlighet mellom to gutter noe som kan være ganske forvirrende i en syttenårings tilværelse. Rolf Kristian Larsen som har æren av å spille Jarle Klepp i denne filmen mener at dette er ikke en film som skildrer hvordan det er å ”komme ut av skapet”, men hvordan det er å forelske seg i en av samme kjønn. Selv vil jeg si at temaet i denne filmen er fylt med lidenskapelig kjærlighet, drama og med innslag av noe humor.

Dette synes jeg var et hopp blant alle de norske samtidsfilmene. Jeg likte sammensetningen av det alvorlige, morsome og lidenskaplige, som til sammen satt sammen en sterk film. Dette er en film som kommer til å bli husket lenge, noe som jeg kan begrunne ved den gode kritikken den har fått av mediene, og jeg selv ville gitt den noe mellom en firer eller femmer.